Rozwój kompetencji analitycznych i prezentacyjnych poprzez interdyscyplinarne badania nad tekstyliami prekolumbijskimi i udział w międzynarodowych konferencjach

Źródło finansowania: Program „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” – nabór II, Działanie 01.05 „Umiejętności w szkolnictwie wyższym”, Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, umowa nr MNiSW/2025/DPI/665 z 23.12.2025 r.
Czas realizacji projektu: od 2025-09-01 do 2026-06-01
Opis projektu:
Projekt realizowany jest w ramach programu „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności”, ukierunkowanego na rozwój kompetencji studentów poprzez ich czynny udział w badaniach naukowych oraz w międzynarodowym życiu akademickim. Jego głównym celem jest połączenie pogłębionej pracy analitycznej z doskonaleniem umiejętności prezentowania wyników badań na forum międzynarodowym.
Część badawcza projektu dotyczy analizy zespołu ponad 200 prekolumbijskich wyrobów tekstylnych pochodzących ze stanowiska El Curaca, zlokalizowanego w końcowym odcinku doliny rzeki Atico na południowym wybrzeżu Peru. Stanowisko to charakteryzuje się długą i złożoną sekwencją osadniczą, obejmującą okres od V do XV wieku n.e., z obecnością elementów kulturowych wiązanych m.in. ze społecznościami Nasca, Wari oraz Chuquibamba (Aruni). Warunki środowiskowe sprzyjające zachowaniu materii organicznej pozwoliły na pozyskanie licznego i dobrze zachowanego zespołu tekstyliów archeologicznych.
Projekt zakłada interdyscyplinarne podejście do badań nad tym materiałem. Analizy obejmują zarówno interpretację funkcji i znaczenia tkanin w kontekstach archeologicznych, jak i pogłębione badania technologiczne, prowadzone z wykorzystaniem metod mikroskopowych. Ich celem jest identyfikacja surowców włókienniczych, parametrów przędzy, struktur splotów oraz technik tkackich, a także uchwycenie zmian technologicznych zachodzących w obrębie doliny Atico w długiej perspektywie chronologicznej.
Integralnym elementem projektu jest rozwój kompetencji prezentacyjnych poprzez przygotowanie i przedstawienie wyników badań podczas międzynarodowych konferencji archeologicznych. Udział w tych wydarzeniach umożliwia konfrontację prowadzonych analiz z aktualnym stanem badań nad archeologią andyjską oraz zdobycie doświadczenia w zakresie komunikacji naukowej w środowisku międzynarodowym.
Projekt łączy pracę analityczną z kształceniem kompetencji niezbędnych w dalszej działalności naukowej, a jednocześnie wpisuje się w badania prowadzone przez Instytut Archeologii Uniwersytetu Wrocławskiego nad kulturami prekolumbijskimi południowego Peru.

Uczelnia upublicznia zgodnie z zawartą Umową nr MNiSW/2025/DPI/665 informację o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej, tj.ministra właściwego do spraw rozwoju regionalnego lub Instytucji Pośredniczącej (Narodowe Centrum Badań i Rozwoju) podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Uczelni z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
1) poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Instytucji Pośredniczącej: /MIR/SkrytkaESP lub /NCBiR/SkrytkaESP.
